All'interno della classe Carta e pasta di legno di Canton

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Dec 30, 2023

All'interno della classe Carta e pasta di legno di Canton

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Cheyenne McNeill e Caroline Parker

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di Cheyenne McNeill e Caroline Parker, EducationNC, 7 giugno 2023

Clicca qui per la trascrizione audio completa

Cheyenne McNeill: Sono Cheyenne, una giornalista di EducationNC. La nostra organizzazione è stata fondata per essere una fonte indipendente di notizie, fornendo dati e analisi sull'istruzione per la popolazione della Carolina del Nord. In breve, raccontiamo le storie che accadono nelle aule del nostro Stato e che coinvolgono gli studenti del nostro Stato.

Questa storia inizia nella Carolina del Nord occidentale, con la chiusura di una cartiera che fu il centro della città per oltre un secolo. Fedeli alla nostra fondazione, siamo andati nelle scuole per comprendere l’impatto di questa chiusura.

Nel nostro ultimo episodio, abbiamo parlato con padre e figlia, Danny Miller e Lori Fox. Entrambi sono residenti per tutta la vita a Haywood ed educatori professionali. Hanno parlato dell'eredità della comunità di Canton e, come tutti quelli con cui abbiamo parlato per questa serie, hanno speranza per il futuro. Puoi trovare quella storia in questo feed o su EdNC.org.

Per il nostro episodio finale di The Power of Papertown, visitiamo la Pisgah High School di Canton. Lì abbiamo frequentato un corso molto speciale.

Il mulino Canton ha funzionato per oltre 115 anni. Era così radicato nel tessuto della comunità che questa scuola superiore locale iniziò a offrire un corso di carta e pasta.

L'ecosistema di Canton ruotava attorno al mulino, quindi il sistema scolastico, con l'aiuto del community college, ha creato una classe che preparava gli studenti per la forza lavoro in città. Lavori ben retribuiti esistevano a meno di un miglio di distanza dalla Pisgah High School, quindi la classe creò un vero e proprio canale dall'istruzione all'industria.

WC Godfrey: Quindi quello che insegniamo qui alla Pisgah High School è che abbiamo tre classi principali di pasta di legno e carta.

Cheyenne McNeill: Questo è WC Godfrey, l'insegnante di tecnologia della pasta e della carta alla Pisgah High School. La popolarità di questa classe può essere quasi completamente attribuita a lui. Lo abbiamo sentito non solo dai suoi studenti, ma da altri educatori che abbiamo intervistato durante la nostra permanenza a Canton.

WC Godfrey: Abbiamo una classe entry level che contiene più concetti. Quindi la classe di secondo livello è questa classe, stiamo preparando le scorte per poter produrre la carta, oppure realizzeremo effettivamente diversi progetti o ci piacerà la carta che alla fine faranno. C'è una classe di terzo livello e riguarda le operazioni di saldatura. Tutte queste classi sono in un certo senso rispecchiate in NC State e in altri programmi di scienza e ingegneria della carta.

Cheyenne McNeill: Godfrey ha studiato ingegneria chimica alla Clemson University. Prima di lavorare nel sistema scolastico, ha lavorato nel settore della carta. Una volta iniziato a fare consulenza, ha assunto la posizione di professore aggiunto presso l'Haywood Community College come istruttore di pasta di legno e carta. La classe subito dopo si è trasferita alla scuola superiore e da allora è stato un successo.

Lui è Carson Price, una matricola alla Pisgah High School nella classe Godfrey's Paper and Pulp II.

Carson Price: Questa è probabilmente la mia lezione preferita tra tutte. Ti diverti tantissimo con il signor Godfrey e, onestamente, ho imparato di più qui che in matematica o altro.

Cheyenne McNeill: Gli studenti seguono il corso di Godfrey per saperne di più sulle scienze della carta e della pasta di legno e perché il corso è semplicemente divertente. Godfrey suscita curiosità sul campo.

Lui è Riley Allen, uno studente della Pisgah High School che segue il corso di Pulp and Paper II di Godfrey. Le abbiamo chiesto perché si è iscritta a questo corso.

Riley Allen: Quindi ho un patrigno, lavora in fabbrica. E mi racconta tutte le cose interessanti che riesce a fare. E volevo solo sperimentare parte della mia città natale, ad esempio, ciò che ha costruito la città. Quindi volevo entrare qui e imparare cosa fanno qui, cose del genere.